Mit einer Förderung aus dem MINT.Fonds konnte die Schule im Wesertal Albaxen im Zeitraum vom 18. Mai bis 24. Juni 2026 erfolgreich an der „First Lego League Explore“ teilnehmen. Insgesamt 19 Kinder des 4. Jahrgangs arbeiteten rund 20 Stunden an technischen, kreativen und sozialen Herausforderungen und entwickelten dabei beeindruckende Ergebnisse.
Lernen durch Forschen, Bauen und Programmieren
Das Projekt startete im Rahmen einer Projektwoche zum Thema „Soziales Miteinander“. In Kleingruppen konstruierten und programmierten die Schülerinnen und Schüler Lego-Modelle, lösten Aufgaben und entwickelten gemeinsam Strategien. Dabei standen Kooperation, gegenseitige Unterstützung und die Übernahme von Verantwortung innerhalb der Teams im Mittelpunkt.
Im anschließenden Sachunterricht wurden die Modelle weiterentwickelt, Programmierungen verfeinert und die Teamarbeit reflektiert. Fachliche Inhalte aus Technik, Informatik und Problemlösung wurden altersgerecht vertieft.
Erfolgreiche Zielerreichung: Technikkompetenz trifft soziales Lernen
Die Projektziele wurden in hohem Maße erreicht. Besonders im sozialen Bereich zeigten die Kinder deutliche Fortschritte: respektvoller Umgang, konstruktive Konfliktlösung und gemeinsames Entscheiden wurden aktiv geübt. Die Teamarbeit förderte Kommunikationsfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Konfliktlösungskompetenzen.
Auch technisch profitierten die Kinder stark: Sie sammelten erste Erfahrungen in Robotik und Programmierung, entwickelten kreative Lösungswege und lernten, Herausforderungen systematisch zu bearbeiten.
Präsentation beim Sommerfest
Ein Höhepunkt war die Präsentation der Projektergebnisse beim Sommerfest der Schule: Die Kinder zeigten dort ihre Modelle, Forschungsergebnisse und Programmierungen einem breiten Publikum. Durch die Präsentation stärkten sie ihre Kommunikations- und Präsentationskompetenzen und erfuhren Wertschätzung für ihre geleistete Arbeit. Langfristig sollen die gewonnenen Kompetenzen in weiteren Unterrichtsvorhaben genutzt und das Interesse an technischen und naturwissenschaftlichen Themen weiter gefördert werden.
Fazit
Das Projekt „First Lego League Explore“ zeigt eindrucksvoll, wie MINT-Bildung an Grundschulen gelingen kann: spielerisch, kooperativ und praxisnah. Die Förderung hat den Kindern nicht nur technische Fähigkeiten vermittelt, sondern auch Teamgeist, Problemlösungskompetenz und Selbstvertrauen gestärkt.
